terça-feira, 11 de outubro de 2016

Os animais e as crianças

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Cá por casa, já á muito que as crianças pediam um gato ou um cão. Para mim, não é só trazer um animal para casa, a toda uma panóplia de elementos em que pensar, para que mais tarde não tenhamos de  renunciar ao bichinho. Qualquer que seja o animal, tem de fazer e ser parte da nossa família!
Além de adorar animais, para as crianças seria uma mais valia no seu desenvolvimento, a vários níveis, tais como:


Responsabilidade:

Ter um animal requer cuidados, ( sempre orientados pelos adultos), estimulam a autonomia e a responsabilidade. Cuidar da  sua limpeza, cuidar da sua alimentação, estimula o vínculo afetivo e ajuda a lidar com diversos sentimentos, desde a frustração à alegria.

Relacionamento:

A partir da convivência com animais, a criança aprende a se relacionar com as outras pessoas e noutros meios, desenvolvendo - se a vários níveis (sensibilidade,  observação,  compreensão, solidariedade, carinho e respeito).


Desenvolvimento físico:

Os animais também podem ser fortes aliados no desenvolvimento físico e motor das crianças através de brincadeiras e exercícios.


Depois de ver mais vantagens que desvantagens, um dos nossos maiores receios era, eles serem muito pequenos e a casa ainda mais, estás influenciaram em muito a nossa escolha.
Até que optamos por um gatinho, são calmos ( sem esquecer que de vez em quando arranham); são higiénicos ( basta uma caixa com areia para fazerem as suas necessidades) e vivem muitos anos, pois não queremos desgostos.


Que criança não gosta de uma adorável bola de pêlo que está sempre pronta a brincar e a dar e receber mimos?


Foi então que fomos adoptar uma gatinha, a nossa MACHA, escusado será dizer que os miúdos deliraram ao ver a mini bolinha de pêlo! 


Esta cá em casa à poucas semanas, mas o afeto e carinho que já temos por ela é avassalador. 
Quanto as crianças, notei um desenvolvimento mais acentuado,  em alguns benefícios acima mencionados ( tanto que por vezes os manos brigam só para cuidarem e brincarem com ela) .
Sendo assim, passamos a 7 num t2!

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